簡介
    Arts’ Options 是一個藝術生命教育團體,由多位資深藝術工作者於2011年創立,並於2012年註冊為非牟利慈善團體。

    Arts

    藝術是多元的,具想像力和創造力;

    是知識,也代表了理想;

    是人對自我、對他人、以及對世界的一種情感和意識的表達。

    Options

    任何的人生、事物都有選擇;

    秉持正向價值觀的選擇,將引領人走上豐盛的人生。

    我們相信

    以各種不同藝術的創造性、無限性及可觀性,


    可以引導我們的下一代去思考和認識生命,


    為他們開拓更美好的人生,發展每個人獨特的生命素質。

    我們致力

    • 推廣生命教育

    • 推動本地文化藝術氛圍

    • 透過不同的藝術形式(如戲劇、音樂、舞蹈),
    向公眾推廣並宣揚真誠和同理心等核心價值

    • 宣揚基督的愛

    服務範圍

    • 生命教育(設計以戲劇為媒介的生命教育課程)

    • 戲劇演出(製作具專業水平、能洗滌心靈的舞台演出)

    • 戲劇教育(為不同學校及機構籌辦戲劇教育課程)

    • 社會參與(與社區機構合辦各種藝術活動,藉以回饋社會)


    核心成員

    董事 :陳桂芬、布韻婷、黎玉珍

    創作顧問 :勞敏心

    創作經理 :游錦

    項目經理:羅秀慧

每個人天生都是藝術家,問題在於如何在成長中,保持那份純粹的藝術心。

― 畢加索

“Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once he grows up.”

― Pablo Picasso

戲劇演出點擊圖片連結了解更多

生命教育


生命與戲劇的關係

「戲如人生,人生如戲。」戲劇之所以引人入勝,除了因為它貼近我們的生活、容易產生共鳴,更重要的是,我們總能在裡面找到一點自己或親朋的影子。戲劇源自生活,當中的一些片段,總會讓我們想起身邊的一些人、事、物、對事情的看法及對人生的態度。

生命是由人與人之間的活動和關係緊扣而成。我們透過與人相處,學習知識、努力成長,讓生活變得更美好。但是一個人的生命是否活得豐盛,未必在於他是否財富萬貫、才高八斗、相識滿天下;反之,生命是否活得豐盛,在乎他是否懂得抱著正面積極的人生觀和態度,去走自己的人生路。

透過戲劇,我們可以回想自己的生命,重新認識、了解並尊重自己 ;同時學習與人相處、關愛他人,瞭解人與環境的關係,懂得尊重生命及承擔使命。


Arts’ Options 眼中的生命教育

我們的生命教育課程,著重引導同學或參與人士建立正面和積極的人生觀:先重新認識、了解並接受自己;再學習與人相處的學問;然後走進生活,培養對社會、環境以至生命的關愛度及使命感。

有別於其他的生命教育課程,我們是以戲劇作推動生命教育的媒介。課程中,學員透過參與一系列有系統、具啟發性的戲劇活動和練習,可以自然地重新認識自己和與人相處之道;透過親身參加課程內的戲劇展演,學員可從心感悟和學習正面的人生觀;透過身體力行參與學校及社區活動,堅定尊重生命及願意承擔的使命,並將愛和積極的生活態度傳揚開去。


生命教育課程

對象:小一至小三/小四至小六/中一至中二/中三至中五 人數:每班20-25人

內容:

• 由專業戲劇導師帶領,透過不同的戲劇活動及練習,與同學探討生命的不同課題

• 全套課程分為3部曲、9個單元,共 32節,每節60-80分鐘

• 每個單元設不同主題內容,節數亦有別

• 三套課程均為獨立課程,學校可按需要參與全套課程或個別部曲課程

• 我們亦可按個別學校需要,重新編排課程範圍、節數及內容


第一部曲:個人發展

I. 自我認識篇(4節)

II. 情緒管理篇(4節)

III. 態度品格篇(8節)


第二部曲:與人相處

I. 人際關係篇(4節)

II. 生活經驗篇(4節)


第三部曲:社會環境

I. 文化傳統篇(2節)

II. 社會政治篇(2節)

III. 資訊傳媒篇(2節)

IV. 自然生態篇(2節)


有關詳情,歡迎與我們聯絡。

  • 聯絡我們


  • 情緒管理講座(對象:老師及家長)

  • 情緒管理工作坊(對象:小三至小六學生)



  • 戲劇教育

    我們整個團隊走在一起的其中一個原因,是因為我們都在戲劇中找到生命。相信,戲劇的創造性和無限性,可以令人看到更多、想到更多,可以豐富我們的生命。

    因此,除了積極推廣生命教育,我們亦致力推動戲劇教育,透過戲劇融入學科計劃及戲劇藝術課程,親身感受戲劇在不同範疇內給我們的體驗,讓同學們能和我們一樣,享受戲劇帶給我們的豐盛!


    戲劇融入學科計劃

    每個學科都會有其教學重點及目標,要有效讓學生吸收知識的方法有很多,其中一個方法就是讓學生親身感受,戲劇融入學科計劃就是其中一種。透過運用以戲劇原素設計的活動和練習去協助學科教學,能引發學生的學習興趣、刺激學生的思考和分析能力,提升學習成效。


    「戲劇融入學科計劃」

    學科範圍主要為語文科(如中文科、英文科、普通話),以增強學生讀、寫、聽、說的能力;亦可針對不同學校的需要,在語文科以外的學科融入戲劇教學法。

    透過運用以戲劇原素設計的活動和練習去協助學科教學,能引發學生的學習興趣、刺激學生的思考和分析能力,提升學習成效。

    課程導師會與學科老師一起備課,了解課程的教學重點及目標,設計有效提升學習成效的戲劇活動和練習,並與老師以協作形式一起授課,讓學生既能在愉快的學習環境下提高學習興趣,亦能在學科老師的教導下精確地吸收學科知識。

    計劃的節數和課程內容皆依該學科課程為本,學校可自行選定課程內容,或與計劃導師商討,以切合學校需要。

    有關詳情,歡迎與我們聯絡。

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  • 戲劇訓練課程

    一個戲劇製作,並不是一個人可以完成。當中有不同的工作崗位,如編劇、導演、演員、舞台管理、燈光、佈景、服裝、音響、化妝等),各有不同的知識和技巧。透過戲劇訓練,學生除了學習到不同工作崗位的知識和技巧外,更能藉著參與戲劇製作,學習如何賞識藝術和發揮團隊精神。

    「戲劇訓練課程」

    由專業劇場工作者教授,透過理論、示範、練習和實踐,讓學員能學習有關戲劇製作中不同崗位的知識和技巧,並提高學生對戲劇藝術的興趣、知識及賞識能力。

    課程分為四方面,包括:

    演技訓練(形體訓練、聲音運用、演說技巧、演技訓練)

    編作訓練(戲劇種類、劇本結構、編作技巧)

    管理訓練(舞台管理、製作流程、管理技巧)

    設計訓練(燈光、音響、舞台、服裝、化妝造型)


    課程範圍、節數及內容可為學校度身訂造,以配合學校需要。


    有關詳情,歡迎與我們聯絡。

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  • 社會參與


    社區合作

    我們會積極與不同的社區團體合作,籌劃不同類型的活動、課程、工作坊等,藉以回饋社會。


    巡迴演出

    另外,我們亦會籌辦不同類型的巡迴演出,讓更多學生能透過演出接收正面訊息。


    活動費用資助

    我們會以不同形式,向低收入家庭的子女提供參與本團活動的費用資助,讓更多的孩子可以親嘗生命教育的好處。


    社區項目


    香港科學館・專題展覽「永生傳說-透視古埃及文明」

    推廣及教育活動互動劇場《回到古埃及》

    2017年7-9月


    公民教育委員會2016-17年度「公民教育活動資助計劃」

    互動劇場「吾家密碼」小學巡迴演出及演後談

    2016年11-12月


    2016社區文化大使

    Arts’ Options「細味咸豐年:以前我哋玩呢尐」

    2016年7-12月


    香港科學館展覽「古怪動物園」特備節目

    互動劇場《森林動物大派對》及導賞活動「奇趣動物旅行團」

    2016年7、8及10月

    捐款支持


    捐款方法

    我們致力透過積極、正面的生命教育,

    去影響其他人的生命;

    您們的支持及慷慨捐助,

    正是我們堅定信念往前走的動力!


    Arts’ Options是政府註冊認可的慈善團體(檔案編號:91/10946),獲稅務局稅務條例第八十八條認可。 凡捐款港幣100元或以上人士,將獲發收據,並可在本港申請扣減稅項。

    我們會將捐款用於:

    • 籌劃生命教育課程、

    • 籌劃戲劇演出、

    • 籌劃戲劇教育課程,及

    • 資助低收入人士的子女參加上述活動的費用。


    您可以選擇以下任何一項捐款方法:

    • 自動櫃員機轉賬 /銀行直接存款

    「Arts’ Options」匯豐銀行戶口號碼264-507377-001

    • 自動櫃員機轉賬 /銀行直接存款

    • 抬頭請寫 “ARTS’ OPTIONS LIMITED”


    請填妥 捐款表格,寄回香港九龍新蒲崗五芳街27-29號永濟工業大廈7樓C室,或傳真至2157-0559,註明「Arts’ Options 捐款支持」。

    聯絡我們

    地址:香港九龍新蒲崗五芳街27-29號永濟工業大廈7樓C室

    電話:(852) 2157 0998

    傳真:(852) 2157 0559

    網頁:www.arts-options.org.hk

    電郵:info@arts-options.org.hk

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